探究对称本质 培养空间观念——对苏教版数学教材四年级下册“轴对称的再认识”教学的探索

王余岳

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小学数学“图形与几何”板块内容的教学,培养学生的空间观念是重要的教学目标之一,且这一板块内容也是提升学生数学核心素养的重要载体。“轴对称的再认识”是小学数学几何概念教学中的重要内容,教师要引导学生在原有知识经验的基础上进行自主探究,深化学生对对称本质的理解,以实现培养学生空间观念的目标,提升学生的数学核心素养。

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来源
《小学教学参考》 |2023年第30期|18-20|共3页
作者
王余岳;
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作者单位

江苏灌南县孟兴庄镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
空间观念; 轴对称; 本质;

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