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基于德法融合的道德与法治教学实践

         

摘要

德法融合是小学道德与法治学科教学的目标追求。教师围绕德法融合展开教学设计和组织,能够创造更多的教育契机,有效提升学科教学品质。法治是维护社会、国家秩序的基本手段,道德是修身养性、健康成长的基本条件。教师从明确教学目标、理清教学导向、创设教学情境、改进教学方法、组织教学活动等方面展开教学设计,能够有效培养学生的道德和法治素养。

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