在文本细读中提升阅读素养

机译：小学语文阅读教学文本细读的策略研究

机译：四年级学生的阅读能力：比较印刷品和超文本素养

机译：阅读文本，亚文本和上下文：不同上下文中课程文本中/后的（后）殖民遗产的影响

机译：学生不断发展对文本的回应：学生阅读的变化是关键素养的一部分

机译：重新阅读，重新编写和重新构想文本：幼儿园教室中的批判素养。

机译：为文本阅读流利度中的个体差异建模：典型的发展中阅读者和阅读障碍者的预测器模式不同

机译：脚本，提升大学生在翻转学习中的批判性思考 - 对科学阅读素养延迟影响的影响

机译：阅读文本阅读研究中的方法论问题

机译：用于用户指定和共享背景声音以进行数字文本阅读以及在数字文本阅读过程中播放用户指定的背景声音的系统和方法

机译：通过处理室获得的数字文本（自然纸或计算机文本）中的阅读结果而产生的音频文本。

机译：超文本代码，可阅读法律和法规文本中的“水平”法规