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体验促“知”,体验促“行”——试论体验教育在品德与生活教学中的作用

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摘要

学生智力的发展、品德的形成、人格的完善只有通过体验才能实现。教师要通过模拟体验、拓展教材、导行评价,让学生在体验中明理,在激励中前行,在评价中完善,有意识地把学生从教材带回真实的生活,让他们在生活中观察、感受、体验、分析、反思,帮助他们体验人生,形成积极的生活态度。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第27期|81-82|共2页
作者
周筠;
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作者单位

福建福鼎市桐北中心小学;

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正文语种 chi
中图分类思想品德课;
关键词
体验教育; 品德与生活; 知行合一;

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