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浅谈数学教学中学生互动学习的开展

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数学教学中,教师应加强创设互动情境,激发学生的互动热情,引发学生的思考,拓展互动学习的深度,发展学生的数学素养。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第30期|27-27|共1页
作者
郑春阳;
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作者单位

安徽蚌埠市曹老集镇中心学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学教学; 互动学习; 互动情境; 思维碰撞; 互动深度;

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