首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >从情境应用到生活运用——以部编教材二年级上册《学写留言条》的教学为例

从情境应用到生活运用——以部编教材二年级上册《学写留言条》的教学为例

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

《学写留言条》是小学阶段首次出现的应用文写作内容。教学时,教师应指导学生在具体的情境中学习留言条的撰写,让学生经历从模拟情境应用到真实生活运用的过程。这样,不但能有效激发学生的学习兴趣,更能培养学生运用语言解决实际问题的能力。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2018年第16期|70-71|共2页
作者
张坤炽;
展开▼
作者单位

广东广州市番禺区教育局教学研究室;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 留言条; 情境应用; 生活运用;

相似文献

中文文献
外文文献

1. 从情境应用到生活运用——以部编教材二年级上册《学写留言条》的教学为例 [J] . 张坤炽 . 小学教学参考 . 2018,第6期
2. 过程有趣结果有用——以部编教材二年级上册《学写留言条》为例谈低年级写话教学 [J] . 陈姬 . 小学语文 . 2018,第12期
3. 激活思维优化策略——以部编版语文二年级(上册)“学写留言条”为例 [J] . 叶兆芬 . 名师在线(中英文) . 2022,第1期
4. 情境应用于生活——以二年级上册《学写留言条》为例 [J] . 洪承姨 . 新作文：教研 . 2018,第8期
5. 情境应用于生活——以二年级上册《学写留言条》为例 [J] . 洪承姨 . 新作文：教研 . 2018,第8期
6. 语文阅读教学翻转课堂实践及意义探究——以统编教材语文七年级上册《散步》教学为例 [C] . 何榕 . 第三届中小学数字化教学研讨会 . 2018
7. 初中历史生活化教学的运用策略研究--以部编版七年级历史教材为例 [A] . 林嘉慧 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号