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故事类文本教学策略例谈

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摘要

故事类文本在教材中占据不小的比例。教学故事文本,教师要结合课题进行分析,让学生理清故事内容;要拓展背景资料,让学生走近故事中的人物;要关注文本细节,让学生体验故事的情感。只有这样,才能有效引导学生走进故事世界,去感知故事的精彩,获得更深刻的体验。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第13期|34-34|共1页
作者
张必俊;
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作者单位

江苏盐城市新河实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
故事类文本; 教学策略; 背景资料; 文本细节;

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