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低年级语感培养策略谈

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语感是学好语文的重要条件,也是语文能力的重要标志。低年级是培养学生语感的重要阶段。在课堂教学中,教师应该通过丰富表象的联系、强化句意的训练、进行读书实践等方式来加强对学生语感能力的培养,使学生掌握语言表达的基本规律,具有一定的语文素养。

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来源
《小学教学参考》 |2018年第13期|44-45|共2页
作者
潘旭群;
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作者单位

浙江宁海县实验小学教育集团实验校区;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
低年级; 语感; 朗读; 实践;

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