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融合性设计,促生语文复习成效

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摘要

融合性设计体现了小学语文复习教学的基本方向,为小学语文复习教学提供了契机。教师给出科学引导,通过整合性设计、开放性设计、关联性设计,帮助学生梳理知识体系,培养学生的学习习惯,能为学生语文核心素养的形成提供重要助力。

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来源
《小学教学参考》 |2017年第31期|53-53|共1页
作者
朱光珍;
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作者单位

江苏兴化市景范学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 融合性设计; 复习成效;

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