首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >一题多问、一题多变、一题多解的运用与思考

一题多问、一题多变、一题多解的运用与思考

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

如何提高小学生的数学思维能力?这是每个小学数学教师永恒的思考主题。其实,教师只要结合教学实际、立足课堂、以生为本,合理采用"一题多问""一题多变""一题多解"等方式,让每一道例题或习题充满趣味,沟通多个知识点之间的内在联系,就能激发学生的学习热情,提升学生的综合思维能力。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2017年第20期|51-52|共2页
作者
沈军英;
展开▼
作者单位

江苏海门师范附属小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
一题多问; 一题多变; 一题多解; 思维能力;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 一题多问、一题多变、一题多解的运用与思考 [J] . 沈军英 . 小学教学参考：数学版 . 2017,第7期
2. 一题多问、一题多变、一题多解,培养学生的学科素养 [J] . 詹兴强 . 四川教育 . 2022,第12期
3. 坚持“一题多问、多变”,引导“一题多解” [J] . 李春来 . 物理教学探讨 . 2004,第11期
4. 坚持“一题多问、多变”，引导“一题多解” [J] . 李春来 . 物理教学探讨：中教版 . 2004,第11期
5. “战地玫瑰”傲然绽放——来自战“疫”一线的纪实报道 [J] . 董庆森 ,高兴贵 ,包元凯 . 初中生世界 . 2020,第13期
6. "Josephus问题的‘一题多解’和‘一题多变’"的教学设计 [C] . 赵倩 . 2004全国计算机教育研讨会 . 2004
7. 指向高中数学关键能力培养的一题多解教学实践研究 [A] . 侯茂花 . 2020

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号