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浅谈单元整体感知的教学策略

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所谓单元整体感知教学,就是将所有课文分为若干个不同的单元进行教学,教师通过对整个单元进行分析,以一个整体的角度来提高学生的感知能力以及对这一单元的学习能力。因此,教师要学会应用单元整体感知教学,培养学生的逻辑能力,营造和谐的课堂氛围,实现学生学习能力整体提高的目的。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第36期|5-6|共2页
作者
陈玲;
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作者单位

江苏扬州市江都区大桥中心小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
单元整体感知; 教学策略; 小学语文;

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