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紧扣行文思路,探索阅读教学新视角

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阅读教学也要有章可循。教师教给学生基本的阅读方法,可以有效提高学生的阅读效率。阅读过程中应解读文章题目,紧扣文本核心内容;依托关键词句,紧扣文本主旨;挖掘文章情愫,渗透感情理解,从而快速高效地提取文本信息。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第13期|61-61|共1页
作者
顾明刚;
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作者单位

江苏滨海县正红镇中心小学;

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正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
小学语文; 阅读教学; 行文思路;

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