首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >推进学科整合,让英语教学走出闭门造车的尴尬

推进学科整合,让英语教学走出闭门造车的尴尬

         

摘要

英语教学决不能以逼仄浅薄的眼光进行孤立的教学,而要以开阔的视角将英语与其他学科充分融合起来,运用知识之间的相互联系,走出闭门造车的尴尬,从而促进学生整体素养的全面提升。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号