打造四个支点 构建有效课堂

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机译：基于SPOC的大学英语翻转课堂：有效学习模型的构建

机译：构建高中文言文教学的有效课堂

机译：构建基于Web的虚拟课堂及其有效分析

机译：通过课堂上的有效教学的四个组成部分镜片探讨教师的作用

机译：故事桥接：构建有效的健康叙述的四个步骤

机译：识别有效的教师：四个课堂观测工具的课程

机译：打造情报社区：前四个DCI的论文。

机译：具有多个比较单元的高速模数转换器，这些比较单元在连续的步骤中确定转换的四个最高有效位，然后确定四个最低有效位

机译：杀虫有效肽，基本分离的DNA序列，重组表达载体，转基因植物，重组杆状病毒表达载体，重组宿主细胞，生产杀虫有效肽和控制无脊椎动物有害生物的方法，杀虫组合物，抗体，抗体使用方法，DNA探针，检测编码杀虫有效肽的核酸，prepro序列，基因构建，启动子序列和重组构建的过程

机译：节流阀，用于可控制的流体流量，其结构具有四个不对称性，其中一个不对称性是阀瓣盘的支点，该阀瓣从密封表面的中心向管道轴移动