随文取材,立足课堂小练笔

吕晓丹

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＜正＞小学语文教学中的写作练笔形式很多,小练笔以其短小、灵活、快速的优势挤进了语文课堂,它给习作教学吹来了一缕清风,注入了一泓活水,使我们耳目一新。小练笔的形式很多,有口头作文,也有作文式练习。对中年级学生来说,口语练习也是重要的练习形式,可以把口语练习和练笔结合起来,以课本为范例,进行课堂小练笔。我深度挖掘教材,找准读写训练点,抓住学生的兴奋点,拓展写的空间,在阅读与写作之间搭建一座桥梁,让小练笔在语文课堂中

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来源
《小学教学参考》 |2014年第22期|91-91|共1页
作者
吕晓丹;
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作者单位

江苏赣榆县罗阳中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词

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