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李艳;
江苏射阳县小学;
机译:讲故事:与土著研究合作者和基于社区的参与性研究的不同受众一起探讨研究故事,将其作为一种有意义的知识动员方法
机译:与高中生一起讲故事的故事:不仅写故事
机译:Corte Sconta称为Arcana:功能不一致的解剖。或者说,一个充满巧合的故事以至于难以令人信服的故事如何发生,仍然是一个引人入胜且令人难忘的故事=西伯利亚的Corto Maltese:功能不连贯的剖析
机译:会话讲故事:课堂教学通过故事方形的企业需要参与
机译:女孩谈:一种对话的口语叙事讲故事分析作为外语研究
机译:为什么说祖父母讲故事:引入代代故事功能问卷调查
机译:再论“层累说”的来源——兼谈历史与故事的距离
机译:向公众展示复杂信息的讲故事的艺术和科学,或者说,不仅仅是事实
机译:通过物理编码块讲故事的课堂教学模型
机译:Paw Print讲故事系列是一种设计,用于在您阅读时轻松地从书的背面阅读给孩子们。它是专为儿童阅读而设计的,无需将书移开,这样他们就可以继续沉迷于故事中,并鼓励早期识字和激发幼儿阅读的兴趣。爪印设计在爪印或气泡中包含书本的文字,以便您可以从背面阅读,也可以轻松翻页以向孩子们展示插图。
机译:多部分纯平屏幕,例如用于用于观看电影的视觉和音频表示的地方,用于观看故事片,具有多个小型LCD /薄膜晶体管小显示器,这些显示器组装在一起形成屏幕并且可折叠
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