我与课题研究一同成长

黎晓艳

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＜正＞课题研究是促进教师专业成长的有效途径。在课题研究过程中,教师收获的不仅仅是专业素质的提高,不仅仅是对教育教学理念的深刻理解,重要的是充盈了教师对教育事业的美好情怀。回想自己十几年走过的科研路,酸甜苦辣涌上心头,下面我就说说自己与课题研究的不解之缘。一、课题研究:添我勇气,树我信心2001年9月,学校承担了教育部"十五"规划课题——《听音想象作文》的课题研究,校领导选三位年轻教师担任

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来源
《小学教学参考》 |2014年第27期|4-5|共2页
作者
黎晓艳;
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作者单位

广西田东县第二小学;

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正文语种 chi
中图分类教师、班主任;行政工作;
关键词

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