浅谈小学习作教学

陆桂莲

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >浅谈小学习作教学

浅谈小学习作教学

开具论文收录证明 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞习作教学质量,直接影响学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。在小学语文教学活动中,搞好习作教学,是摆在语文教师面前的一大难题。结合十多年的教学实践和研究,笔者在此谈谈自己对习作教学的几点体会。一、童话、漫话习作激趣引路,培养想象力1.利用童话开展习作教学。童话习作大胆新奇,想象丰富。我们可以结合课内童话,引导学生认真阅读,感受童话中引人入胜的故事情节与优美的语言文字,同时提高学生对是非美丑的判断能力。学生在充分阅读理解童话的基础

著录项

来源
《小学教学参考》 |2014年第33期|21-21|共1页
作者
陆桂莲;
展开▼
作者单位

广西容县石寨镇中心学校;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 小学习作教学有五巧——浅谈小学习作教学 [J] . 王岩庆 . 科教文汇 . 2009,第34期
2. 利用支架,点亮习作教学那一盏灯——浅谈支架式教学在民办小学习作教学中的运用 [J] . 成卫芳 . 读与写：下旬 . 2021,第11期
3. 巧搭学习支架，助力习作教学——浅谈小学语文微习作教学的开展 [J] . 沈丽丽 . 山海经：教育前沿 . 2020,第16期
4. 以“练”为主,强化习作教学的渗透性——浅谈小学语文教学中学生习作能力的培养 [J] . 许小丽 . 作文成功之路：高考冲刺 . 2018,第2期
5. 让习作教学在孩子的生活中飞扬——浅谈小学习作教学 [J] . 郑得燕 . 作文成功之路：高考冲刺 . 2018,第6期
6. 浅谈农村小学习作教学的有效性与趣昧性——让习作生活化,回归自然 [C] . 草政玲 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 小学高年级习作教学中人文资源的应用——以保定市小学高年级习作教学为例 [A] . 安力静 . 2018

浅谈小学习作教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅