在数学教学中渗透德育

陈华业

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＜正＞数学教学以教学数学知识为主,教师可在教学过程中适时适量地渗透德育,让学生在掌握知识的同时,树立正确的价值观。简单地说,在数学课堂教学中,教师不仅要完成既定的教学内容,达到相应的教学目标,还要灵活运用各种教学方法,培养学生的综合能力,促进学生智力的发展;在教学中体现新课改的人才培养理念,结合小学数学的学科特点向学生进行思想品德教育,引导学生将教师的德育内化为个体的思想品德,从而促进学生的心理健康发展。

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来源
《小学教学参考》 |2013年第27期|46-46|共1页
作者
陈华业;
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作者单位

广西北流市新荣镇新荣中心小学;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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