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浅谈快乐英语课堂的构建

         

摘要

<正>构建快乐课堂,是当下许多教师采取的教学策略,既营造快乐的课堂氛围,又让学生在快乐中学习,收效甚高。许多小学生刚接触英语,教师应该努力创造机会,让学生体验快乐,体验学习的快乐、成功的快乐、交流的快乐、合作的快乐、助人的快乐、游戏的快乐、创造的快乐。这种快乐的情绪

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2011年第27期|85-85|共1页
  • 作者

    郑婷婷;

  • 作者单位

    江苏连云港市解放路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 英语;
  • 关键词

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