谈小学数学生活化教学

丁春梅

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＜正＞一、案例与解读案例:一根黄瓜长约3厘米我看到过这样一个案例:"黄瓜长约3（）"这是二年级一次数学教材上的一道填空题（在括号里填上合适的单位名称）。在批改的过程中老师发现有些同学填写的单位是"厘米",而且不是少数。当时老师们都不假思索地将这样的选择判为错:一根黄瓜怎么可能只有3厘米长呢?"老师,黄瓜长约3厘米为什么错了?"数学书刚发下去就有好几个学生围着问。

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来源
《小学教学参考》 |2008年第15期|106-106|共1页
作者
丁春梅;
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作者单位

江苏如皋市常青镇铁草小学 226535;

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正文语种 chi
中图分类数学;
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