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复习何太“囧” 教学亦有“道”——以苏教版语文六年级下册第七单元为例

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摘要

复习是语文学习中不可或缺的一个环节.面对无趣、无序、无效的复习窘况,教师应设法消除学生的复习倦怠,让其主动复习;引领学生整合梳理,温故而知新;通过有序的检测评讲,让学生查漏补缺.这样就能收到良好的复习效果.

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来源
《小学教学参考》 |2018年第2期|67-68|共2页
作者
万云峰;
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作者单位

江苏徐州市铜山区棠张镇实验小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
小学语文; 复习教学; 有效路径;

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