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'沉静'的课堂才能'沉浸'

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摘要

目前,阅读课堂上表现热热闹闹,课下学生的收获却甚微.因此,课堂教学要营造一种沉静的课堂氛围,特别是高年级的课堂,让学生多默读.静静的默读,能让学生读得动情、思得深远、说得精辟,实现感知与内化和谐、欣赏与感悟共生的目标.

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来源
《小学教学参考》 |2017年第1期|30-31|共2页
作者
陈曙光;
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作者单位

江苏南通市沿河桥小学 226000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂; 默读; 沉静;

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