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让作文教学“动”起来

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摘要

只有借助现实生活这一源泉，摒弃传统作文教学，才能转变学生观念，变“要我写”为“我要写”。让学生“写自己想说的话”，乐于书面表达，增强习作自信，从而让习作教学真正地“动”起来。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2017年第10期|87-88|共2页
作者
周结梅; 檀倩;
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作者单位

安徽望江县太慈中心学校;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
作文教学; 生活; 主动化; 评价;

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