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例谈生本思想指导下的文本解读

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摘要

小学语文教学中，教者要在生本思想的指导下，从学生的心理特点和个性特征以及思想认识水平出发，准确解读文本。在教学中，教师要把握好文本的价值，为学生把握好世界观、人生观、价值观的方向；要从语言入手，设计好训练支点，展开有效的语言训练；要从细节入手，引领学生掌握重点、突破难点，有效地提升语文教学的实效。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2016年第1期|32-33|共2页
作者
秦建祥;
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作者单位

浙江绍兴市越城区东湖镇杨浜小学 312003;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
生本思想; 文本解读; 文体价值;

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