凸显儿童化,让语文课堂五彩缤纷

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• 来源
  《小学教学参考》 |2016年第5期|36-36|共1页
• 作者

  钱璐;

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• 作者单位

  江苏泰州市姜堰区实验小学城南校区;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 汉语语文;
• 关键词

  语文课堂; 儿童化; 思维; 倾听;