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巧用多媒体技术,让语文课堂更精彩

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摘要

将多媒体技术巧妙而适当引入课堂,可以优化语文教学,有效提高课堂教学效率。在具体教学中,教师要巧用多媒体激发学生兴趣、再现文本情境、突破教学难点,使学生沉入文本,感悟语言,获得思想的启迪,受到情感的熏陶,和文本中的人物及作者产生情感共鸣,从而有效地提高学生的语文能力。

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来源
《小学教学参考》 |2016年第9期|16-18|共3页
作者
竺锦;
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作者单位

浙江新昌县实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
课堂教学; 多媒体; 兴趣; 情境; 难点;

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