例谈文本寓意的解读——《狐狸和乌鸦》教学片断

机译：分阶建模 授之以渔——格点多边形的面积计算教学片断设 计策略例谈

机译：野外的年轻红狐狸（狐狸狐狸）的行为：与乌鸦（Corvus corone）和熊（Ursus Arctos）的互动的变化

机译：从经注本到经注附释文本——以《尚书》为例谈南宋经注附释文本存在的问题

机译：骆驼和狐狸狐狸：以沙地牵引系统的生物启发设计为例

机译：乔uc，高尔和狐狸民俗：《坎特伯雷故事集》和《阿曼蒂斯Conf悔录》的解读和共同利益。

机译：狐狸和乌鸦。需要更新害虫控制策略

机译：推断潜在的分散路线对流昆虫的Metacomencity结构的影响：作为乌鸦飞，因为鱼游泳或狐狸运行？

机译：生物评估在加利福尼亚州蒙特雷和圣路易斯奥比斯波县罗伯茨陆军国民警卫队训练场进行的活动对濒临灭绝的圣乔金狸狐狸狐狸虫的影响

机译：图像解读报告制作装置以及图像解读报告制作系统

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机译：乌鸦看待物品及乌鸦看待物品的生产方式