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构建以“兴趣”为支点的口语交际空间

         

摘要

课堂教学中"兴趣"远比"需要"重要,口语交际训练要让学生有"说"的兴趣,在轻松愉悦的交际过程中体会语言文字的魅力。教师在口语教学中要发挥教学智慧,挖掘语言交际本身的乐趣,追求口语交际过程的愉悦,体验真实观察的交际乐趣。

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