激活“展示台”的无限张力

原小丽

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激活“展示台”的无限张力

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苏霍姆林斯基曾说：＂感情如肥沃的土地,知识的种子就播种在这个土地上。＂这个生动的比喻说明了情感在学习过程中的作用。从心理学的观点来看,学生的学习过程是他们的智力和非智力两种心理素质共同参与,相互影响的过程。在教学中,很多教师往往片面地强调智力因素的作用,却忽视学生情感的作用。＂展示台＂虽是为综合性学习而设,但教师应以单元主题为切入点,聚焦学生的课内所得,并延伸到课外,

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来源
《小学教学参考》 |2014年第6期|12-12|共1页
作者
原小丽;
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作者单位

广西桂平西山镇城西小学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类政治;
关键词
展示台; 智力因素; 学习过程; 综合性学习; 单元主题; 文本内容; 心理素质; 走进大自然; 课外实践; 霍姆林斯基;

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