在情境中感悟 在朗读中品味——《北京亮起来了》第二课时教学设计

吴莲霞

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【教学目标】1.了解课文内容,感受北京夜景的美,激发学生的热爱之情。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。【教学过程】一、激情引入,学习新课（过渡语）孩子们,昨天老师布置了一项特殊的作业,让你们晚饭后去游玩我们中宁政府大楼前的人民广场,你们都看到了些什么？（人很多、很热闹,五颜六色的彩灯非常亮）是啊!一到晚上,我们的首都北京也亮了起来,下面老师和你们再到夜晚的北京去游赏一番。

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来源
《小学教学参考》 |2014年第6期|51-51|共1页
作者
吴莲霞;
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作者单位

宁夏中宁县第三小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
过渡语; 政府大楼; 人民广场; 课文内容; 中宁; 游赏; 整体感知; 会读书; 王府井大街; 你喜欢;

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