首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >激发阅读兴趣拓展阅读空间

激发阅读兴趣拓展阅读空间

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

阅读重兴趣，在兴趣的激发下，学生才有强烈的欲望投入到阅读活动中。围绕着激活学生阅读的兴趣的要求，我们从方法引领、注重积累以及有效反馈等方面，促进学生阅读能力的发展。本文以苏教版三年级语文教学为例，谈谈这方面的实践。

著录项

来源
《小学教学参考》 |2014年第9期|41-41|共1页
作者
徐维;
展开▼
作者单位

江苏海安开发区实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类阅读;
关键词
阅读兴趣; 阅读空间; 激发; 学生阅读; 阅读活动; 阅读能力; 语文教学; 三年级;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 激发学生阅读兴趣,开拓课外阅读空间 [J] . 陈小琼 . 师道·教研 . 2009,第008期
2. 激发学生阅读兴趣，开拓课外阅读空间 [J] . 陈小琼 . 师道 . 2009,第08X期
3. 因需施普激发兴趣多措并举提高成效——激发学生科普阅读兴趣方法初探 [J] . 莫君法 . 教学仪器与实验 . 2019,第006期
4. 因需施普激发兴趣多措并举提高成效--激发学生科普阅读兴趣方法初探 [J] . 莫君法1 . 教育与装备研究 . 2019,第006期
5. 高校图书馆阅读空间拓展——桂林电子科技大学图书馆拓展阅读空间之探索案例 [J] . 陈咏芳 . 图书情报 . 2017,第012期
6. 小学语文教学激发文本阅读兴趣的实践探究 [C] . 赵玉娇 . 中国教育学会基础教育评价专业委员会2017年专题研讨会 . 2017
7. 激发和保持小学生英语阅读兴趣的研究——以河南师范大学附属小学为例 [A] . 卜景丽 . 2015

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号