尊重中外差异 融汇多元感悟

许雯

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阅读是一种言语活动,阅读教学是语文教学的重要组成部分。当今世界是一个多元化的世界。生活在这一时代的孩子更应该通晓古今,融汇中外文化,感悟多元的世界。在高年级语文教学实践中,我观察发现孩子们对外国文学显得兴致不高、阅读欲望不强……究其缘由,孩子们普遍反映外国文学语言隐晦难懂,且地域差异、价值观差异和时代背景差异,往往会令他们茫然不知所措,故而丧失阅读兴趣……

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来源
《小学教学参考》 |2014年第10期|24-24|共1页
作者
许雯;
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作者单位

江苏南京市凤凰花园城小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类师生关系;
关键词
语文教学实践; 阅读教学; 外国文学; 茫然不知所措; 大胆质疑; 阅读欲望; 言语活动; 经典文本; 中外文化; 课外学习;

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