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语文教学呼唤人文情怀

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摘要

＜正＞语文教学的本质是全面提高学生的语文素养,着眼于学生未来的发展,即让学生在获取语文知识、发展语文能力的同时,陶冶性情,发展思维;让学生在人类历史文化传统中感受人文精神,丰富文化积累;同时,要培养学生的审美意识与能力,认识美、创造美。简单地说,就是在注重学

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第22期|14-14|共1页
作者
杨春和;
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作者单位

江苏大丰市草堰镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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