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顺应学情引领深度互动

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摘要

＜正＞所谓互动,指教师与学生在平等合作的氛围中为达成共同的学习目标,而展开的相互作用、相互影响的教学方式。著名的特级教师靳家彦就指出:"顺应学情,是教育的生命线。"因此,高度关注学情并针对学情的变化灵活组织教学,就成了引领课堂走向深度互动的关键。一、关注认知,及时提炼学生在学习知识初期,对知识的认

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第22期|32-32|共1页
作者
王胜昔;
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作者单位

江苏无锡市新区旺庄实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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