有效的追问,高效课堂的奠基石

王玉娟

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有效的追问,高效课堂的奠基石

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＜正＞课堂追问是一种教学的艺术。有效的追问能打开学生思考的大门,发挥学生的想象力,激发学生学习的兴趣,使之更好地去掌握、学习新知识。那如何才能进行有效的追问?这就要求我们在日常教学中要时时去思考、去抓住一瞬即逝的契机。追问要想成功的运用,需要教师有灵活的教学机智,需要教师不断地去发现学生回答中的闪光点和不足

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来源
《小学教学参考》 |2011年第28期|37-37|共1页
作者
王玉娟;
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作者单位

江苏如东县曹埠镇曹埠小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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