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巧用文本内容,激活“对话”智慧

         

摘要

<正>新课标指出:"阅读教学是教师、学生、文本之间对话的过程。"这里的对话不仅是一种教学方式,也是师与生、生与生、师生与文本之间的语言交际。如何能使口语交际教学与阅读教学相得益彰,水乳交融?如何有心智、有灵性、创造性地使用文本内容,挖掘出多姿多彩的口语交际教学资源,培养学生的口语交际能力呢?

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