将课堂变成学生个性思考的过程

王冬梅

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＜正＞"将课堂变成学生个性思考的过程"是一种教学理念,在这种理念的指导下,阅读应是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。要珍视学生独特的感受、体验和理解,这也是小学语文新课程标准对阅读教学的要求。如何将课堂变成学生个性思考的过程,我想应做到如下几点:

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来源
《小学教学参考》 |2010年第13期|7-8|共2页
作者
王冬梅;
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作者单位

江苏南通市通州区金沙小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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