巧借“文本空白”  丰富语文教学

李翠萍

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＜正＞在小学语文教材的字、词、句、段、篇,甚至是标点符号中,往往留有许多空白点,这些空白点总称为"文本空白"。"唯此窅窅摇摇之中,有一切真情在内,可兴可观,可群可怨"。明代哲学家王船山的这一句话道出了文本的"空白美"。在教学中,我们要善于根据文本内容巧妙挖掘其中的"空白点",利用这些"空白点"让"思维定格"的孩子们迸发出创新思维的火花,利用这些"空白点"引领学生的个性化独特体验,从而不断丰富语文课堂教学。

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来源
《小学教学参考》 |2010年第34期|53-53|共1页
作者
李翠萍;
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作者单位

江苏洪泽县高良涧镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词

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