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自主——创新阅读教学模式初探

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自主——创新阅读教学模式的最大特色是课堂开放、生动活泼。其主要特点是个体自学和群体“三论”(讨论、争论、辩论)相结合进行自主探究。这种模式的主要流程分：目标导读——自读自悟——展示收获——讨论交流——实践创新五个环节。教学中将个别学习、小组

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来源
《小学教学参考》 |2000年第6期|6-7|共2页
作者
黄贞良;
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作者单位

福建邵武市教师进修学校;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类阅读;
关键词
素质教育; 自主——创新阅读教学模式; 小学语文; 目标导读; 讨论交流;

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