浅谈实用性音乐教学

陈平

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >浅谈实用性音乐教学

浅谈实用性音乐教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞小学音乐课的基础价值在于通过以聆听音乐、表现音乐和音乐创造活动为主的审美活动,使学生充分体验蕴涵于音乐形式中的美和丰富的情感,为音乐所表达的真善美的理想境界所吸引、所陶醉,并与之产生强烈共鸣,让音乐来净化心灵、陶冶情操、启迪智慧。那么,如何上好音乐课呢?结合平时的教学实践,经过反思和总结,我认为要上好一节音乐课,必须关注下面几个方面。一、要突出音乐学科的特点,以音乐审美为核心首先,在音乐教学中,教学之外的东西绝不能太多,像音乐

著录项

来源
《小学教学参考》 |2012年第27期|84-84|共1页
作者
陈平;
展开▼
作者单位

江苏建湖县第二实验小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类音乐;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅谈实用性音乐教学 [J] . 陈平 . 小学教学参考 . 2012,第027期
2. 适应性教材在高校音乐教学中的实用性 [J] . 韩东 . 戏剧之家 . 2016,第22期
3. 适应性教材在高校音乐教学中的实用性 [J] . 韩东 . 戏剧之家 . 2016,第20期
4. 中专音乐教学实用性策略分析和研究 [J] . 聂松芽 . 当代教研论丛 . 2014,第009期
5. 音乐教学应体现生活的实用性 [J] . 周畅欢 . 商情 . 2009,第004期
6. 浅谈游戏化学习与创客教育在音乐教学中的运用——小学低段音乐教学中的游戏创新 [C] . 吕厚志 . “互联网+”时代的游戏化学习与教育创新会议 . 2016
7. 中小学音乐教学中借鉴国外音乐教学法的多元分析和实践探索--以民族音乐教学内容为例 [A] . 郑卉佳 . 2019

浅谈实用性音乐教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅