如何教活小学英语单词

陆婷

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＜正＞词汇是构成语言体系的要素,它是语言的建筑材料,人与人之间的交流主要是由词汇所构成的句子通过话语来实现的。小学阶段是小学生长身体、长知识、长智慧的时期,他们对新知识的学习依赖于自己的具体经验,除此以外,他们好奇心强、活泼好动、有意注意的时间持续不长,而且注意力多与兴趣、情感有关,学习中经常出现上课不专心、问题

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来源
《小学教学参考》 |2012年第30期|65-65|共1页
作者
陆婷;
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作者单位

江苏扬州市江都国际学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
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