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小学科学课堂教学中学生实证意识的培养

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＜正＞笔者曾经听过这样一节课:学生用"电路检测器"检测多种材料的导电性时,有6个实验小组的钥匙是导电的,有两个小组的钥匙是不导电的。但该两组学生因受从众心理影响,有一组跟随其他组汇报钥匙"导电",另一组则汇报"实验没有成功"。

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来源
《小学教学参考》 |2011年第27期|91-92|共2页
作者
邵锋星;
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作者单位

浙江建德市明珠小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类自然常识;
关键词

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