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走进生活——新课程关注热点让你有数学眼光

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摘要

＜正＞数学源于生活,生活又充满着数学。《数学课程标准》指出"使学生感受数学与现实生活的联系",不仅要求选材必须密切联系学生生活实际,而且要求数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察和操作的机会,让学生感到生活处处有数学。心理学研究表明:当学习内容越贴

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来源
《小学教学参考》 |2011年第27期|53-53|共1页
作者
蒙翠莲;
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作者单位

广西贵港市港北区县西小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

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