教师精心为学生准备的'礼物'——谈小学数学家庭作业的合理布置

机译：父母自治支持与教师支持对中学生家庭作业的影响：家庭作业自治动机作为调解员

机译：了解小学数学教师教育通过Preservice教师，小学数学专家和数学教师教育者的特点和活动

机译：学生对教师和父母参与家庭作业和学生参与的学生认知：激励的中介作用

机译：（235）对学生成就的责任适用于服务前小学数学教师

机译：从学习障碍学生的基础特殊教育教师角度看家庭作业的现象学研究。

机译：导游的家庭作业为翻转的入门生物教室准备学生

机译：家庭作业，学生的想法是什么？研究学生如何看待家庭作业以及他们如何看待教师与他们合作

机译：教师准备：多个联邦教育办公室支持教师准备指导残疾学生和英语学习者，但系统的部门协调可以增强这种帮助

机译：提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统

机译：在线，互联网，用于准备教具和计算机数据课程的方法支持教师使用在线提供的教具和资源向他的学生分发或为在线学生提供课程信息

机译：棋盘练习滑雪练习辅助设备，其主体具有易于被学生和教师操纵的区域，以及连接各区域的关节运动单元，以赋予学生和教师之间相对的运动自由度