小学作文教学的“难”与“不难”

陈敏

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＜正＞笔者曾做过一项调查,在被调查的小学语文教师中,感到作文难教的人占三分之二左右,而在被调查的小学生当中感到作文难写甚至害怕写的人则达到四分之三。究其原因,长期处于小学语文教学一线的笔者认为:第一,教师极端功利主义的教育价值观扭曲了作文教学的育人功能。随着语文教学及评价方式的改革,作文能力的考核占据了小学语文的重要地位,作文成绩直接影响着语文成绩。

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来源
《小学教学参考》 |2011年第30期|28-28|共1页
作者
陈敏;
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作者单位

广西贵港市港南区木松岭学校;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类作文;
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