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追求有效互动,演绎精彩课堂

         

摘要

<正>以"高效课堂"为改革方向的新一轮教学改革给数学课堂注入了新的活力,它让数学课堂教学更精彩,使学生的个性得到了更充分的张扬。实践证明,唯有敢于把课堂还给学生,突出学生的主体地位,让学生去经历

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第30期|15-15|共1页
  • 作者

    程莉;

  • 作者单位

    江苏淮安市淮海路小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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