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小学数学教学中创新思维的培养和训练

         

摘要

<正>学生思维的创造能力是在一般思维的基础上发展起来的。创造性思维能力的培养,是思维能力培养的高层要求,思维的创造性主要表现在对思维材料高度概括后集中而系列地迁移。在实际工作中,可从以下几个方面培养学生思维的创新能力。一、培养学生的探索能力"探索是数学教学的生命线"。适时、经常地组织学生进行探索性学习,有利于将教学过程的重点从教师

著录项

  • 来源
    《小学教学参考》 |2010年第21期|77-77|共1页
  • 作者

    陈家清;

  • 作者单位

    广西博白县那林镇佑邦村小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 数学;
  • 关键词

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