浅析如何抓好小学低年级应用题教学

葛新和

首页> 中文期刊> 《小学教学参考》 >浅析如何抓好小学低年级应用题教学

浅析如何抓好小学低年级应用题教学

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

＜正＞从应用题教学的发展过程看,低年级应用题是整个应用题教学的基础,其中最主要的是简单应用题教学。由于小学生的抽象概括能力差,即使"朗朗上口"也不一定能掌握它的解法。有些学生在解答应用题时,学过的就不假思索的做出来,如果稍加改动就不知如何下手,要改变这种情况,就要求教师在平时加强"双基"教学的同时,抓好三方面的工作:

著录项

来源
《小学教学参考》 |2008年第27期|79-79|共1页
作者
葛新和;
展开▼
作者单位

江苏通州市唐洪小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 浅析如何抓好小学低年级应用题教学 [J] . 葛新和 . 小学教学参考 . 2008,第027期
2. 应用题教学的一个新突破——小学低年级应用题教学的改革实验 [J] . 金增 . 内蒙古师范大学学报：哲学社会科学版 . 1991,第001期
3. 小学低年级数学应用题教学方法谈 [J] . 赵维香 . 读与写（教师） . 2020,第004期
4. 浅谈如何进行小学低年级数学应用题教学 [J] . 熊斌 . 神州（上旬刊） . 2018,第025期
5. 浅议小学低年级数学应用题教学 [J] . 褚延明1 . 数码设计．CG WORLD . 2018,第007期
6. 略谈抓好小学低年级作文教学的方法 [C] . 李占健 . 中华创新教育论坛 . 2007
7. 小学低年级数学应用题教学现状的调查研究——以河南省XX市Y小学为例 [A] . 马天妹 . 2020

浅析如何抓好小学低年级应用题教学

摘要

著录项

相似文献

相关主题

期刊订阅