冗繁削尽留清瘦  画到生时是熟时——让集体备课走向生策略、生成、高效

周英; 王亚

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＜正＞备课是教师的基本功,是上好课的必要前提,是提高教育质量的重要保证,也是提升教师教学底气,支撑教师在课堂上胸有成竹、激扬文字、点燃情思、引领学生发展的基石。多年来,我校对备课进行了积极而有效的探索,特别是对集体备课作了大胆的实践,收到了明显的效果。集体备课可以是同一学科教师集体的研讨,可以是同一级段同科目教师间智慧的碰撞,也可以围绕主题整合交互课程而开展。它吸纳共性,弘扬个性,呼唤策略,预约高效,是新时期锤炼和提升教师尤其是青年教师驾驭文本、驾驭课堂能力的有效平台。我们的具体做法是:

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来源
《小学教学参考》 |2008年第27期|120-120|共1页
作者
周英; 王亚;
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作者单位

江苏宜兴市丁山实验小学;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
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